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Publié : 2 juin
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LEARNERS OF LIFE CLEMENT ADER TOO

LOLCAT 2020 2022

Formation du personnel à l’étranger Group 1 2 7 jours
Formation du personnel à l’étranger Group 2 2 7 jours
Formation du personnel à l’étranger Group 3 2 7 jours
Missions d’enseignement/de formation à l’étranger Group 2 2 7 jours
Missions d’enseignement/de formation à l’étranger Group 3 4 7 jours
Mobilité courte durée des apprenants de l’EFP Group 1 12 28 jours
Mobilité courte durée des apprenants de l’EFP Group 2 14 28 jours
Mobilité courte durée des apprenants de l’EFP Group 3 8 28 jours
 Groupe 1 : Danemark, Finlande, Islande, Irlande, Liechtenstein, Luxembourg, Norvège, Suède, Royaume-Uni
 Groupe 2 : Autriche, Belgique, Chypre, France, Allemagne, Grèce, Italie, Malte, Pays-Bas, Portugal, Espagne
 Groupe 3 : Bulgarie, Croatie, République tchèque, Estonie, Macédoine du Nord, Hongrie, Lettonie, Lituanie, Pologne, Roumanie, Serbie, Slovaquie,
Slovénie, Turquie

LOL CAT va permettre à des élèves de premières et de terminales BAC PRO de réaliser une période de formation en entreprise en Europe. Il s’agira d’une des 4 périodes effectuées sur les deux dernières années d’une durée de 4 semaines. Et pour la première fois nous envisageons des mobilités d’études pour lesélèves chez
nos partenaires au Portugal ( hôtellerie et restauration) Pour les personnels, il concernera les enseignants , la vie scolaire et les personnels administratifs des domaines industriels et tertiaires ainsi que l’hôtellerie et la restauration et ce sera des stages d’observation afin de transférer des pratiques utilisées, de travailler sur la pédagogie différenciée et l’évaluation de compétences et l’inclusion ; des mobilités d’études en Roumanie pour repérer les pratiques d’inclusion et des cours structurés sur l’utilisation des outils web et applications libres dans l’enseignement et des mobilités d’enseignement en Turquie, Hongrie et Espagne
Cette prochaine rentrée sera importante pour notre établissement, en effet, nous allons proposer une section européenne en hôtellerie, en plus de celles déjà existantes en électronique et en commerce.
Nous avons une expérience de mobilités à Jersey , en Angleterre, mais nous souhaitons vraiment développer le volet européen de l’établissement. Ces mobilités d’élèves et d’enseignants seront un point important pour le projet de l’établissement et pour les axes du projet académique.
Nous avons choisi l’Irlande,l’Espagne, la Grèce, la Roumanie, le Portugal et la Hongrie , notre réseau de partenaires européens
Nous faisons cette demande pour toutes les filières de l’établissement. Nous faisons la demande pour une durée de 4 semaines en entreprise et nous ajoutons deux mobilités d’études pour amorcer ce type de mobilité.
Ce projet sera mené tout au long des deux années comme l’a montré le calendrier de gestion
L’un des axes de l’établissement du projet étant d’encourager la mobilité au sein de notre établissement pour les élèves et pour les enseignants, effectivement l’établissement étant situé dans un milieu rural, où la mobilité n’est pas fondamental.
Nous espérons- augmenter le nombre de mobilités des jeunes- permettre aux jeunes une intégration professionnelle plus facile-développer des compétences professionnelles et linguistiques-encourager la mobilité.

LOL CAT consists in enabling students in their two final year of Nbtec to do their last work placement
in European companies . It will be a period of 4 weeks. And for the first year, the students will have studies mobility in Portugal ( Digital system and cooking and catering)
For the teachers , it will be the industrial and tertiary sector teachers, staff, it will be a jobshadowing to transfer pedagogical practicals , assessment , skills, competences and inclusive school in Romania, Teaching mobility in Turkey, Hungary and Spain and training course about web tools in education
This school year, it will be very important for pour lycée. In fact, we will ask a new european section in Cooking and Catering , we had 2 other europeans section (electronic and retail)
We had experience of mobilities since 2012 in Jersey, since 2016 in England but we want develop the european part of the school project.These pupils and teachers mobilities will be very important for the school project and for the axes of the Académique project We choosed Irlande,Spain,Turkey, Romania, Portugal and Hungary our european network
We build this project for all students who would like to do a mobilities. It will be for 4 weeks in companies , and we added a studying mobilities for students to develop this
This project will be manage during 2 years with the managemen calendar.
One of the axe of the project is to encourage mobilities in our school for the pupils and teachers, indeed our school is located in a rural area where the mobilities is not fundamental.
We hope :
increase the number of mobilities of the pupils
permit to the young a better and easier professionnal integration
developp professionnal and language skills
encourage the mobilities

Voir en ligne : Erasmus Plus